Observatorio de oferta externa de actividades de educación continua 2022
Este estudio busca conocer las características de la oferta externa de educación continua ofrecida por las universidades UDEP, UPC, UP, ULima, y ESAN.
¿Qué alianzas estratégicas viene estableciendo la competencia?
Te mostramos algunos productos de la competencia en las que han establecido alianzas estratégicas con instituciones internacionales.
Observando productos diversos de la competencia
Hemos seleccionado una muestra de diversos productos académicos ofrecidos por instituciones educativas, tanto nacionales como extranjeras, dirigidos a un público local. Octubre 2021
UPC lanza al mercado Flex Courses
Análisis del producto de la competencia llamado Flex Courses. Abril 2021
Experiencias de alianzas estratégicas en nuestra Educación Continua PUCP
Las alianzas estratégicas nos permiten consolidar nuestras fortalezas y sumar otras. Con este objetivo, varias unidades de la PUCP han establecido alianzas con diversas instituciones, mejorando de esa forma sus productos y experiencia de gestión. Conoce algunas de las alianzas que se vienen gestando en la Educación Continua PUCP
Conoce cuáles son los pasos para establecer tu alianza en educación continua
Si estás interesado en establecer una alianza estratégica para fortalecer tu oferta académica, te contamos los pasos a seguir para formalizarla dentro de la PUCP.
¿Qué es el PIM?
Conoce cómo se desarrolló el primer Programa Interdisciplinario Modular (PIM), las unidades participantes y sus resultados. Un proyecto piloto orientado a la creación de un Programa Interdisciplinario Modular como respuesta a una necesidad de innovación de productos acorde a las demandas del mercado y de trabajo colaborativo entre unidades académicas.
Nota: Para obtener el documento completo por favor escribir al correo cerna.fa@pucp.edu.pe
Estudio de oportunidades de formación continua en educación
El presente informe busca conocer la intención, motivación, y tipos de estudios en formación continua ofrecida por la Facultad de Educación de la PUCP. Para ello se utilizó una encuesta en línea aplicada a 1182 interesados en la temática de educación.
Enfoque: cuantitativo
Interés y experiencia del idioma chino mandarín en estudiantes no matriculados
El presente informe de carácter cuantitativo tiene como objetivo conocer las expectativas y el interés de los/as estudiantes no matriculados respecto a los programas y cursos ofrecidos por el Instituto Confucio PUCP, así como su satisfacción con el servicio educativo. La herramienta utilizada es un estudio cuantitativo por medio de encuestas online aplicadas a 300 alumnos no matriculados del Instituto Confucio.
Experiencias de alumnos no matriculados en clases de chino mandarín en el Instituto Confucio PUCP
El presente informe de carácter cualitativo busca conocer las expectativas respecto a los cursos y programas que dicta el Instituto Confucio PUCP mediante un estudio cualitativo. Para lograr el objetivo, se utilizaron entrevistas semi-estructuradas tomadas a 6 alumnos no matriculados del Instituto Confucio.
Enfoque: cualitativo